Título del tema: |
CADENA ALIMENTICIA Y ACTIVIDAD HUMANA EN LOS ECOSISTEMAS |
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Objetivo de aprendizaje |
DISEÑAR MODELOS REPRESENTATIVOS DE LOS FLUJOS DE ENERGIA EN CADENAS Y REDES ALIMENTICIAS, IDENTIFICAR LOS IMPACTOS DE LA ACTIVIDAD HUMANA EN LOS ECOSISTEMAS E INTEPRETAR LAS PRINCIPALES AMENAZAS. |
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FASES DEL DISEÑO: |
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ANÁLISIS: Identifica a tus estudiantes |
Define tu objetivo: |
QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN CONOCER E IDENTIFICAR LAS CAUSAS NEGATIVAS QUE HOMBRE REALIZA EN NUESTRO ECOSISTEMA |
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BUSCAR ALTERNATIVAS POSITIVAS PARA LA CONSERVACION DE LA FLORA Y FAUNA DE NUESTRO ECOSISTEMA |
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Identifica a tus estudiantes: |
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¿Qué nivel tienen? |
BASICA SUPERIOR |
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¿Qué habilidades poseen? |
INDAGADORES |
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¿Qué limitaciones tecnológicas enfrentan? |
FALTA DE INTERNET |
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DISEÑO: describe los principales componentes de tu experiencia de aprendizaje |
Material inicial: |
IMÁGENES, CRUSIGRAMA, SOPA DE LETRAS |
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Actividades prácticas: |
IDENTIFICACION Y RECONOCIMEINTO DE LA CADENA TROFICA Y LOS DIFERENTES ECOSISTEMAS EXISTENTE |
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Evaluación: |
TALLER DE PREGUNTAS |
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DESARROLLO aCrea los materiales y organiza el curso en Moodle. Asegúrate de incluir: |
Selección de introducción: |
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Material de aprendizaje previo: |
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Actividad práctica: |
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Evaluación: |
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IMPLEMENTACIÓN Proporciona instrucciones claras para cada actividad en Moodle: |
Proporciona instrucciones claras: |
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EVALUACIÓN Prevé las actividades que correspondan: |
Actividad de retroalimentación |
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Propón actividades de mejora: |
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- Profesor: Administrador Usuario